domingo, 23 de abril de 2017

PRACTICA DE LABORATORIO

MOVIMIENTO EN EL PLANO

Elabore el informe del laboratorio teniendo en cuenta las siguientes preguntas para cada tema,

MOVIMIENTO SEMIPARABÓLICO


1.  ¿Cuál es el valor de la velocidad con la que se lanzó cada esfera a diferente altura? ¿De qué dependen estos valores?
2. ¿Cómo fueron los alcances horizontales cuando se lanzó la esfera de una misma altura con diferentes  velocidades? ¿De que dependen estos valores?
3.  ¿Diga la velocidad con la que llegó la esfera al suelo cuando se varió la altura y la velocidad respectivamente?


MOVIMIENTO PARABÓLICO

1.  ¿Cuál es el valor de la velocidad con la que se lanzó cada esfera con diferente ángulo?
2. ¿Cómo fueron los alcances horizontales cuando se lanzó la esfera con un mismo ángulo y con diferentes  velocidades?
3. ¿Cómo son los tiempos calculados cuándo se lanzó cada esfera con diferente ángulo y diferentes velocidades?

4.  Indique los tiempos de vuelo  calculados en la experiencia de laboratorio, ¿de qué dependen dichos tiempos de vuelo?

viernes, 31 de marzo de 2017

TALLER DE MOVIMIENTO ACELERADO 





miércoles, 15 de marzo de 2017

TALLER DE FÍSICA 

TEMA 1: VECTORES 



Tomado:  FISICA 1 GIANCOLI

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
LABORATORIO DE MAGNITUDES
FISICA I  CAROGRAFIA 



OBJETIVOS:

1.     Desarrollar habilidades y destrezas para el manejo de los instrumentos  de medición de unidades de longitud, tiempo y  masa.
2.     Identificar las variables dependiente e independiente entre dos magnitudes  proporcionales.
3.    Encontrar la ecuación que liga las variables en cada uno de los casos.

PARTE 1    LONGITUD DE CIRCUNFERENCIAS                 



MATERIALES:
ü  Circunferencias de diferente diámetro.
ü  Cinta métrica graduada en milímetros.
ü  Regla.
PROCEDIMENTO:
1.     Tome una de las circunferencias y con ayuda de la cintra métrica enrolle el contorno de la circunferencia y mida su longitud, luego registre su valor en la tabla de valores asignada para tal fin.
2.     Después con la regla mida su diámetro y regístrelo en la tabla (tenga en cuenta que el diámetro es la línea recta que toca la circunferencia en dos puntos y pasa por el centro de ella.) Haga que otro compañero tome las mismas medidas para estar seguros de su registro.
3.     Repita los pasos anteriores para las otras circunferencias, recuerde que debe tomas doce (8) datos diferentes.
REGISTRO DE DATOS:
L. de Circunferencia








Diámetro









ANALISIS DE RESULTADOS:
1.     Identifique la variable independiente y la variable dependiente de las magnitudes trabajadas en los pasos anteriores.
2.     Registre los datos de la tabla en un plano de coordenadas cartesianas y dibuje la recta que los representa la  relación entre la longitud de la circunferencia y su diámetro.
3.     Qué tipo de relación hay entre las variables.
4.     Encuentre la constante de proporcionalidad que liga  las dos variables (si las hay).
5.     Halle la ecuación que liga las variables.


PARTE   2    TIEMPOS DE DESALOJO                                  

    MATERIALES:
ü  Vasos desechables con sus respectivos orificios en la parte inferior.  
ü  Cronometro.
ü  Agua.
PROCEDIMENTO:
1. En  cada uno de los vasos haga una marca en la parte superior a un centímetro del borde y lo mismo en la parte inferior.
2. Realice un orificio por debajo del vaso en el primer vaso y aumente gradualmente los orificios en cada uno de los vasos hasta completar los seis.

3. Llene con agua los vasos hasta la marca superior tapando el orificio para que no se salga el líquido, y con la ayuda del cronometro mi da el tiempo que tarda en desocuparse,
4. Repita el paso anterior para cada uno de los vasos con diferentes orificios y regístrelos en la siguiente tabla.

REGISTRO DE DATOS:
N° de orificios









Tiempo










ANALISIS DE RESULTADOS:
5.   Identifique la variable independiente y la variable dependiente de las magnitudes trabajadas en los pasos anteriores.
6.   Registre los datos de la tabla en un plano de coordenadas cartesianas y dibuje la gráfica que los representa la  relación entre la longitud de la numero de orificios  y su tiempo de vaciado.
7.   Qué tipo de relación hay entre las variables.
8.    Encuentre la constante de proporcionalidad que liga  las dos variables (si las hay).
9.    Halle la ecuación que liga las variables.

PARTE  3        SISTEMA MASA - RESORTE                  

MATERIALES:
ü  Resorte.
ü  Soporte universal.
ü  Regla.
ü  Pesas de diferentes Masas
ü  Balanza
PROCEDIMENTO:
1.  Coloque el resorte en el universal y fíjelo en un extremo.
2.  Haga una marca donde quedo el otro extremo del resorte y ponga una masa en el otro extremo del resorte y déjelo descolgar hasta que quede quieto y mida el estiramiento del resorte, registe los valores en la tabla para  tal fin.
3.  Incremente la masa colocando otra pesa en el resorte y vuelva a medir el estiramiento del resorte.
4.  Repita los pasos anteriores para cada una de las masas  recuerde que debe tomas doce (6) datos diferentes.

REGISTRO DE DATOS:
Masa (g)








Alargamiento  (cm)









ANÁLISIS DE RESULTADOS:
5.   Identifique la variable independiente y la variable dependiente de las magnitudes trabajadas en los pasos anteriores.
6.     Registre los datos de la tabla en un plano de coordenadas cartesianas y dibuje la recta que los representa la  relación entre el número de pesas y el estiramiento del resorte.
7.     Qué tipo de relación hay entre las variables.
8.     Encuentre la constante de proporcionalidad que liga  las dos variables (si las hay).
9.     Halle la ecuación que liga las variables.

PARTE  4            DENSIDADES                      


MATERIALES:
ü  Bloques de madera de diferente forma y tamaño.
ü  balanza.
ü  Regla.
PROCEDIMENTO:
1.  Tome una figura y mida su masa y su respectivo volumen, utilice las fórmulas de las figuras geométricas para calcular su volumen.
2.  repita el punto anterior para cada uno de los diferentes bloques.
3.  registre los valores en la tabla para tal fin.

REGISTRO DE DATOS:
Masa  (g)








Volumen (cm3)









ANALISIS DE RESULTADOS:
4.  Identifique la variable independiente y la variable dependiente de las magnitudes trabajadas en los pasos anteriores.
5.  Registre los datos de la tabla en un plano de coordenadas cartesianas y dibuje la recta que los representa la  relación entre la  masa y el volumen.
6.   Qué tipo de relación hay entre las variables.
7.   Encuentre la constante de proporcionalidad que liga  las dos variables (si las hay).
8.   Halle la ecuación que liga las variables.
Una vez terminada la práctica el informe se debe entregar a los ocho días.

Se debe realizar un informe por grupo y entregarlo el VIERNES 15 DE SEPTIEMBRE

Tenga en cuenta los siguientes pasos para la elaboración del informe:

  • Portada
  • Base teórica
  • Materiales
  • Montaje
  • Recolección de datos
  • tablas y gráficas
  • Análisis de resultados
  • Conclusiones  
  • Bibliografía 


TEMA 2: MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME





Tomado:  FISICA 1 GIANCOLI

lunes, 1 de junio de 2009





















Unidad:
CINEMATICA DEL MOVIMIENTO


Tema:

CAIDA LIBRE



PROBLEMAS SOBRE MOVIMIENTO VERTICAL “CAIDA LIBRE”
1. Una bomba que se deja caer libremente desde un avión, tarda 10 segundos en dar en el blanco. ¿A qué altura volaba el avión?, ¿con que velocidad llega al suelo?
2. Que velocidad alcanza un cuerpo al cabo de 5 segundos de caída y cuanto recorre mientras cae.
3. Con que velocidad llega al suelo un cuerpo que se deja caer desde una altura de 80 metros y cuanto tiempo tarda en caer.
4. ¿Qué tiempo dura en el aire una piedra que se lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad de 24 m/s, y cuál será su máxima altura?
5. Una pelota se lanza verticalmente hacia arriba desde el suelo. Una estudiante que se encuentra en una ventana ve que la pelota pasa frente a el con una velocidad de 5.4 m/s hacia arriba. La ventana se encuentra a una altura de 12 metros.

a) ¿Que altura máxima alcanza la pelota?
b) ¿Cuánto tiempo tarda la pelota en llegar a la altura máxima desde que la ve el estudiante pasar frente a él?
6. Un objeto se lanza verticalmente hacia arriba. Cuando alcanza la mitad de su altura su velocidad es de 24 m/s.
a) ¿Cuál es su altura máxima?
b) ¿Qué tiempo tarda en alcanzarla?
c) ¿Con que velocidad se lanzo?
d) ¿Qué tiempo tarda en alcanzar una velocidad de 24 m/s hacia abajo?

7. Por una llave de la ducha cae una gota de agua cada segundo. En el instante en que va a caer la cuarta gota,

a) ¿Qué distancia separa la primera gota de la segunda gota?
b) ¿Qué velocidad posee la tercera gota?
c) Si la llave tiene una altura de 12 metros con que velocidad llegan las gotas al suelo.

8. Una bomba que se deja caer libremente desde un avión, tarda 13 segundos en dar en el blanco. ¿A qué altura volaba el avión?, ¿con que velocidad llega al suelo?

9. Que velocidad alcanza un cuerpo al cabo de 9 segundos de caída y cuanto recorre mientras cae.

10. Con que velocidad llega al suelo un cuerpo que se deja caer desde una altura de 670 metros y cuanto tiempo tarda en caer.

11. ¿Qué tiempo dura en el aire una piedra que se lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad de 64 m/s, y cuál será su máxima altura?

12. Una pelota se lanza verticalmente hacia arriba desde el suelo. Una estudiante que se encuentra en una ventana ve que la pelota pasa frente a él con una velocidad de 8 m/s hacia arriba. La ventana se encuentra a una altura de 22 metros. a) ¿Que altura máxima alcanza la pelota? b) ¿Cuánto tiempo tarda la pelota en llegar a la altura máxima desde que la ve el estudiante pasar frente a él?

13. Un objeto se lanza verticalmente hacia arriba. Cuando alcanza las tres cuartas partes de su altura su velocidad es de 15 m/s.

a) ¿Cuál es su altura máxima?
b) ¿Qué tiempo tarda en alcanzarla?
c) ¿Con que velocidad se lanzo?
d) ¿Qué tiempo tarda en alcanzar una velocidad de 15 m/s hacia abajo?



LAS ACTIVIDADES DEBERAN ESTAR BIEN RESUELTAS